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最貴學區房價格紀錄再刷新!單價60萬元卻不能正常交易?

每經網 2016-02-28 20:45:57

首都經濟貿易大學房地產研究中心主任趙秀池認為,“家長肯花高價買學區房,一個主要原因是教育資源分配不均衡所致,各學校教學質量確實存在差異,家長不愿意讓自己的孩子輸在起跑線上。學區房因為有特殊的功能所以還是有市場的?!?/p>

每經編輯 王杰    

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每經記者 王杰

沒有最高,只有更高。

早在2014年,湯臣一品成交了一套總價逼近2.3億元的頂層復式房源,成交均價突破了23萬元/平方米,總價和單價雙雙刷新了當時上海新房住宅成交紀錄。

隨后,上海黃浦灣又爆出了令人咂舌的38萬元/平方米的最高單價。黃埔灣并不孤單,從北京東北三環豪宅項目合生·霄云路8號傳出消息,該項目將于近期推出D5號樓頂層近1000平方米空中四合院。單價36萬元起,最高50萬元/平方米,計算下來,單套物業的總價將在3.6~5億元之間,50萬元/平方米的單價再一次捅破了全國樓盤的價格天花板。

但這一價格,又被秒殺。227日,《每日經濟新聞》記者在鏈家網上看到,北京一處二手房,報價超過60萬元/平方米。

令人驚嘆的是,這一房源在228日,被突然下架。個中原因,究竟為何?

單價60萬元學區房來去匆匆

根據鏈家網當時刊登的信息,該二手房位于北京市西城區文華胡同,戶型為一室,也是實驗二小本部學區房,同時也是不限購的平房,臨地鐵。報價380萬元,面積只有6平方米,單價612904/平方米。

對于該房源下架的原因,鏈家經紀人表示,這種房子不能上市交易,是租賃國家的產權,即使用權房,沒有產權,不能過戶。

這位經紀人表示,雖然平房必須全款,但其實上述房源即便是報價70萬元每平米,也是有人問津的,因為面積小且總價支出很低,并且能讀實驗二小。“之前有過60萬元/平方米的意向成交,但是后來業主不賣了。”

記者又查詢到鏈家網上掛牌的文華胡同區域的另外一套學區房,面積15.75平方米,售價610萬元,單價也已超過38萬元/平方米。

房價高緣于對重要小學的追逐。由于北京市的優質重點小學資源十分稀缺,就學需求量又十分巨大, 重點小學“門票”一票難求。擁有一間指定區域內的住房(有的學校還需要學生的戶口與住房一致),孩子便可以有資格進入重點學校讀書。

北京第二實驗小學,乃百年名校。始建于1909919日,時名為京師女子師范學堂附屬兩等小學堂,1955年啟用現名,由郭沫若先生親筆題寫校名。

據了解,實驗二小的學區范圍除了文華胡同外,還有文昌胡同。

早在20147月份,文昌胡同一處10平方米的袖珍宅子和令人瞠目結舌的340萬元的房價,在彼時就引爆了眼球。其單價高達34萬元/平方米,這一價格幾乎超出了當時北京所有高端一手樓盤的售價,釣魚臺七號院、霞公府、盤古大觀等知名豪宅,與這間小房子比,簡直“弱爆了”。

聽到記者“喊貴”,這位經紀人表示,如果不是完全考慮在實驗二小就讀的話,建議考慮小院西巷的平房,對應的是宏廟小學學區房。

經查詢,小院西巷目前有套22平方米的平房在售,報價480萬元,單價也超過21萬元/平方米。

那么該區域內非學區房的平房售價多少?上述經紀人表示,宏廟小學向北非金融街區域,平房的單價在12~13萬元/平方米,但金融街區域的平房基本上都帶學區,其中宏廟小學學區房單價20多萬元/平方米,目前實驗二小的學區房大多在40~50萬元/平方米之間。

學區房是否物有所值?

價格高昂的學區房,讓很多家庭捉襟見肘。但名校效應與重視教育的傳統觀念,還是催生了天價學區房的不斷涌現。

近日,教育部辦公廳下發了《關于做好2016年城市義務教育招生入學工作的通知》。在業內人士看來,如果新規落定,原區域學區房的價值,恐怕會大打折扣。

在上述《通知》中,教育部明確提出:在教育資源配置不均衡、擇校沖動強烈的地方,根據實際情況積極穩妥地實行多校劃片。

“多校劃片”是指一個小區對應多個學校。具體是把熱點小學、初中的招生名額,通過隨機派位,分散至多個片區,確保各片區之間的教育資源大致均衡。當然,未能“派位”進入熱點學校的學生,則可入讀就近的其他學校。

其實去年教育部就“欽點”了24個城市,要求其所有縣市區100%的公辦小學、90%的公辦初中實現“劃片入學”(這24個城市是:北京、天津、上海、重慶、沈陽、大連、長春、哈爾濱、南京、杭州、寧波、廈門、濟南、青島、武漢、廣州、深圳、成都、西安、福州、南昌、鄭州、長沙、貴陽)。

在目前的教育形勢下,花大價錢購買學區房是否物有所值?

首都經濟貿易大學房地產研究中心主任趙秀池認為,目前多校劃片是一個政策導向,教育資源是屬地管理,各地是否執行要看各地的落實情況。目前北京還沒用實行多校劃片,即使執行也不能保證每個學生都到好學校就讀。“家長肯花高價買學區房,一個主要原因是教育資源分配不均衡所致,各學校教學質量確實存在差異,家長不愿意讓自己的孩子輸在起跑線上。學區房因為有特殊的功能所以還是有市場的。”

但趙秀池也指出,學生是否有好的未來,起決定作用的是內因,外因只是一個影響因素。上了學區房也不一定就有好的未來。

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