每經(jīng)記者 胡健    每經(jīng)實習(xí)記者 張蕊    每經(jīng)編輯 陳旭    

11月8日，在“人工智能時代的工作前景：職業(yè)教育與培訓(xùn)”研討會上，與會專家共同探討中國勞動力市場和職業(yè)教育與培訓(xùn)的發(fā)展，分析市場現(xiàn)狀并分享可借鑒的全球優(yōu)秀實踐活動，尋求應(yīng)對未來高科技人才戰(zhàn)的最佳路徑。

人工智能等科技已成為經(jīng)濟增長的新興驅(qū)動力，正重塑我們的社會。中國政府已將人工智能產(chǎn)業(yè)上升為實現(xiàn)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展等目標的國家戰(zhàn)略。根據(jù)國務(wù)院2017年7月發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，為即將到來的人工智能時代培養(yǎng)高技能勞動力是當(dāng)前最緊迫的任務(wù)之一，而這對職業(yè)教育與培訓(xùn)體系提出了更高的要求。

圖片來源：視覺中國

摩根大通中國區(qū)首席執(zhí)行官梁治文提到，當(dāng)今技術(shù)發(fā)展日新月異，工作本身的性質(zhì)正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，人工智能和機器人等高新科技在逐步滲透經(jīng)濟，并創(chuàng)造出對擁有數(shù)字化技能和競爭力的人才的新需求，如電腦編程、數(shù)據(jù)管理，以及大量技術(shù)型崗位，也給一些數(shù)字化相關(guān)性較小的崗位帶來了沖擊。

為提高中等職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生掌握獲得優(yōu)質(zhì)工作的技能，摩根大通在過去3年向中國發(fā)展研究基金會的“中等職業(yè)教育贏未來”計劃總計捐款達1900萬元。該計劃預(yù)計將惠及四川、廣東、貴州和河北四省多所中等職業(yè)學(xué)校的15萬名學(xué)生。

作為計劃的一部分，中國發(fā)展研究基金會在8日的研討會上發(fā)布了最新調(diào)研成果《中等職業(yè)教育與未來人力資本發(fā)展——中等職業(yè)教育贏未來計劃階段性報告》。報告指出，近半數(shù)中職學(xué)生對人工智能等產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策以及相關(guān)就業(yè)信息有過了解；承載著千萬青年人未來的中等職業(yè)教育，應(yīng)幫助更多年輕人學(xué)會操作、管理人工智能等新興科技，從而獲得體面、穩(wěn)定的工作。

“我國已經(jīng)建成了全球規(guī)模最大的職業(yè)教育與培訓(xùn)體系，但仍然面臨著不少挑戰(zhàn)，比如教育資源分布不均衡、社會普遍對中等職校學(xué)生缺乏認可。更重要的是，教育質(zhì)量仍有待提高，方可在即將到來的人工智能時代解決勞動力市場需求和技能不匹配的問題。”中國發(fā)展研究基金會副秘書長方晉說。

中國已經(jīng)面臨勞動力人口數(shù)量下降的問題，由于中國計劃在2030年前后成為人工智能產(chǎn)業(yè)的全球領(lǐng)導(dǎo)者，高技能人才短缺的挑戰(zhàn)更為緊迫。研討會上，多位專家就職業(yè)教育與培訓(xùn)的全球最佳實踐和應(yīng)對人工智能時代的科技人才戰(zhàn)兩大議題展開討論。大家普遍認為，德國、瑞士等國讓學(xué)生同時在職業(yè)學(xué)校接受學(xué)徒制培訓(xùn)的“雙元制”教育模式或許可以給中國職業(yè)教育與培訓(xùn)一些啟發(fā)。