3月18日，習近平總書記在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，深入分析了教師的關鍵作用，明確提出了推動思政課改革創新的重大要求。

習近平總書記的講話在網上引發熱烈反響，網友紛紛表示，這次講話堅定了廣大思政課教師把思政課辦得越來越好的信心和決心，為我們推進思政課建設指明了前進方向、提供了重要遵循。

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培養社會主義建設者和接班人

習近平總書記在座談會上強調，我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。

3月19日，中央人民廣播電臺官方微博發布《辦好思想政治理論課，習近平這樣說》網頁鏈接，轉播習近平總書記的原聲，使網友仿佛置身座談會之中進行聆聽。

同日，光明網發表評論文章《理直氣壯開好思政課》，新華網、人民網和中國網等紛紛轉發。文章提到，思政課不僅只能加強不能削弱，而且必須提高水平，這關系到學生的個人成長，更關系到建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的中國夢。

人民日報海外版官方微信公眾號“俠客島”在3月19日發表的文章《一門思政課，為何值得中央開場高規格座談會？》中表示，我們辦教育的目的，就是要培養一代又一代社會主義建設者和接班人，定語就是“社會主義”。“所以，必須從學校抓起、從娃娃抓起，在大中小學開設循序漸進、螺旋上升的思政課”。

一位來自中國社會科學院大學的專家在網上發表評論，說：“思政課是高校堅持社會主義辦學方向的重要陣地，是落實立德樹人根本任務的主干渠道，是進行社會主義核心價值觀教育、幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的核心課程。思政課事關意識形態工作大局。”

國勢之強由于人，人材之成出于學。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。3月19日，解放軍報客戶端發表文章《解放軍報評論：落實立德樹人根本任務的關鍵課程》生動地講到，在青少年階段這個人生成長的關鍵時期，其知識體系搭建尚未完成，價值觀塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，如果陽光水分跟不上，就會耽誤一季莊稼。

網友“番茄yoyo愛吃醋”認為辦好思政課的意義非凡，跟帖說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。”

網友“義勇軍進步新青年”轉發文章并說：“思想政治教育是教育的重中之重。”

網友“陌默行者”則對未來教育的發展充滿信心：“接下來，祖國的花朵要好好用新思想武裝頭腦，指導學習實踐！”

發揮教師的關鍵作用

辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記高度評價思政課教師隊伍在立德樹人方面的重要作用，對廣大教師寄予殷切期望。

讓有信仰的人講信仰，習近平總書記在會上說的這句話引發了網友的熱切討論。

會議結束后第二天，“光明日報”的官方微博發布了對部分一線優秀思想政治理論課教師代表的采訪視頻。視頻中，北京師范大學馬克思主義學院教授熊曉琳稱：“我們要幫助學生樹立正確的信仰、人生觀和價值觀，前提是老師自己先得有信仰。這就要求老師對馬克思主義理論，尤其是21世紀馬克思主義理論做到真學、真懂、真信，然后再踐行，最后才能做到會教。這樣話里話外傳遞出來信仰的力量才能感染到學生。”

網友“吃草莓的石頭”對此發表評論說：“辦好思政課，關鍵在老師！老師們要有溫度，要有親和力地講，真心實意、理直氣壯地講，讓真正有信仰的人傳遞信仰。”

眾多網媒也紛紛發文，認為要辦好思政課，教師必須要有幾把“刷子”。

3月20日，人民網發布文章《辦好思政課關鍵在教師》指出，傳道者自己首先要明道、信道，育人者要先受教育，追求并確立大境界、大胸懷、大格局，就能給學生指點迷津、引領人生航向。

教師不僅要能教，還要會教。網友“李博”對此深有體會，他說，“我曾有幸遇到一位思政老師，他的課引人入勝。在他的啟發下，我到圖書館借閱了大量歷史、哲學書籍，畢業的時候成為全校借書第四多的人。一位好老師，會將學生引向思想的正路”。

央廣網“中國之聲”節目記錄了習近平總書記對廣大思政課教師的殷殷囑托，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子，要求他們具備政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正等六種素養。網友“我是個小可愛”感慨說：“這六種素養缺一不可。”

3月19日，新華社客戶端發表評論文章稱，廣大教師要以德立身、以德立學、以德施教。教師的一言一行，總在潛移默化中影響學生的認知和行為。思政課的效果，既在課堂內，也在課堂外。身為教師，要嚴于自律，做到課上課下一致、網上網下一致，用表里如一、知行合一的嘉言懿行傳遞正能量，讓真善美的種子在學生心中生根發芽。

3月20日，新京報網發表《配齊建強思政課教師隊伍》一文，文章指出，思政課建設長期以來形成的一系列規律性認識和成功經驗，為思政課建設守正創新提供了重要基礎。有了這些基礎和條件，有了我們這支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，我們完全有信心有能力把思政課辦得越來越好。

網友“畫一幅好畫”認為，打造一支高素質且具有足夠積極性的“思政教育夢之隊”，思政課的效果才能得到充分保證。

讓學生愛上思政課

習近平總書記在座談會上強調，推動思想政治理論課改革創新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。

近日，央廣網、搜狐網等紛紛轉載人民網在3月19日發表的文章《把思政課辦得越來越好》：引導學生增強“四個自信”，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。

3月18日，新華社法人微博“新華視點”盤點了習近平總書記在會上的金句。把思政小課堂同社會大課堂結合起來，教育引導學生立鴻鵠志，做奮斗者，成為該微博關注的重點。

網友“瘋三三233333”說：“思政與社會結合的形式真的很好。在學校思政課要求的社會實踐中，我們可以更加真切地體會到勝利成果的來之不易，也會更加珍惜現在的幸福生活。”

3月20日，央視網發布了《央視快評：用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人》，文章稱，如何讓青少年學生真正愛上思政課？習近平總書記提出的“八個堅持”，為思政課改革創新指明方向與路徑：堅持政治性和學理性相統一；堅持價值性和知識性相統一；堅持建設性和批判性相統一；堅持理論性和實踐性相統一；堅持統一性和多樣性相統一；堅持主導性和主體性相統一；堅持灌輸性和啟發性相統一；堅持顯性教育和隱性教育相統一。

人民網官方微博在3月19日發布文章《立德樹人，培養擔當民族復興大任的時代新人》，文中稱：“參加座談會的‘80后’教師徐川，他的思政課‘熱銷’很久，往往教室走道也‘站無虛席’。之所以能夠贏得學生的喜愛，更成為名副其實的‘網紅’，根源就在于徐川的思政課既有思想性、理論性，也有親和力、針對性。”截至3月20日19時，該文章閱讀量已超過24萬，引發網友熱議。網友“一個會開花的樹”說：“我身邊有很多同學都在關注這些‘網紅’思政老師的課，每次看完都感慨頗多，深受啟發。”

網友“夏實”說：“改革創新思政課后，一定會增強思政課的實效性與親和力。讓學生們體驗到更多生動有趣的思政課，同時達到立德樹人的目標。作為老師的我，身逢其時，重任在肩。”

人民日報海外版 作者：楊俊峰 劉山山 雷杰如