今年暑期檔,鄧超主演的新作《銀河補習班》,戳中了教育痛點,引發家長群體熱議。雖然有人批評該片情節過于夸張,但影片傳遞的教育觀值得肯定。比如,影片倡導以興趣為先導,激發孩子學習的動力。影片中父親反復教導兒子“做你最喜歡的事,誰說也不要改變”,這實際上是尊重孩子的天性,遵循教育規律。

教育的意義在于喚醒,而不是塑造。要通過教育喚醒孩子體里蘊藏的天賦,幫他們樹立理想和目標,引導他們找到自我實現的路徑。教育要幫助孩子樹立遠大理想,找到人生的方向。正如影片中所說“人生就像射箭,夢想就像箭靶子,連箭靶子都找不到在哪,你每天拉弓有什么用。”什么才是靶子?當前,太多人把考清華北大視為靶子,但影片中父親卻對他孩子說:考清華北大只是過程,不是目的,有很多有意思的事情值得你去追求。

找到靶子后,如何瞄準它?這是一個實現夢想的路徑問題。《銀河補習班》對填鴨式應試教育持批判態度,反對把孩子最有好奇心和學習能力的時光浪費在重復訓練上,認為這樣會壓抑孩子的創造力,讓教育變成標準化的應試工廠,生產出的都是一個模子里出來的產品。

揆諸現實,在應試教育的唯分數論的價值取向下,家長、學校、教育部門用單一指標評價教育,忽視了人的全面發展和教育的基本規律。學生們片面追求高分,所以才有影片中教導主任的兒子因一次考試失利而失常、培養全省高考狀元的學校在高考后出現集體撕書的畫面。

從某種意義上講,值得稱道的不是《銀河補習班》這部電影本身,而是“銀河補習班”試圖傳達的理念——讓孩子具備獨立思考的能力,比考高分更重要。人生不是一張考卷,“真正的人生難題,不會像考卷那樣,會自動跳出ABCD四個選項,有且只有一種標準答案,而是會有EFGHIJK的岔路,甚至能開出XYZ的腦洞。”

影片中的父親,允許孩子拋開“反復蒸饅頭”式的作業,卻賣血買電腦讓孩子用科技探索新知；他讓孩子“不要別人說什么,就信什么”,要有批判性思維；他告訴兒子“只要腦子一直想,一直想,你就可以干這個地球上所有的事情”；他讓兒子在匆忙的上學路上停下來,走近大自然,體會“草色遙看近卻無”的含義；他在緊張的期末備考階段滿足兒子想看航展的心愿,鼓勵他做自己喜歡的事情……這些細節中體現的教育理念,都是對填鴨式應試教育的挑戰。

這部電影片名叫《銀河補習班》,影片唯一的點題是父親無比自信地高喊“我的孩子上的是全世界最好的補習班——銀河補習班。”在很多孩子的童年被校外培訓機構綁架時,“銀河補習班”是對現實的極大諷刺。

現實中的補習班是用“搶跑”的方式,給孩子灌輸知識,其結果是把孩子禁錮在越來越小的空間；而在“銀河補習班”里,孩子不僅學習知識,還必須知道人活著是為了什么。這樣的補習班才是有大格局、貼近孩子心理、能激發想象力和創造力的補習班。