每經記者 曾劍    每經編輯 梁梟    

近日，關于自主開發編程語言“木蘭”被指套殼Python（一種跨平臺的計算機程序設計語言）的消息在網絡上備受關注。1月18日晚間，科學網掛出開發者劉雷的情況說明。劉雷在其中公開道歉，承認自己夸大了“木蘭”編程語言的應用范圍，且非完全自主開發。

劉雷是中國科學院計算技術研究所（以下簡稱中科院計算所）的博士、中科院計算所副研究員，其實際控制中科智芯（北京）科技有限公司（以下簡稱中科智芯）。

《每日經濟新聞》記者注意到，中科智芯為一家科技教育企業，目前的產品多針對中小學人工智能教學。中科智芯亦是“木蘭”的開發公司。今日（1月19日）中午，中科智芯官網中的“木蘭語言環境”下載的頁面已無法打開。

劉雷承認“非完全自主開發”

此前，中科院計算所計算機體系結構國家重點實驗室（以下簡稱國重實驗室）于1月15日宣布，由該實驗室編譯組主導研發的國產編程語言“木蘭”正式發布。

對此，中科院計算所編譯實驗室員工、“木蘭”語言研發團隊負責人劉雷在接受《中國科學報》采訪時表示，“木蘭”是面向智能物聯應用的編程語言，由我國科研人員自主設計、開發和實現，與之配套的編譯器與集成開發工具，也由科研團隊自主實現。

‘木蘭’是由編譯實驗室完全自主設計、開發和實現的編程語言，與之配套的編譯器與集成開發工具也完全由團隊自主實現，是我們真正掌握核心技術的編程語言。”劉雷表示，“木蘭”定位為下一代重要應用——智能物聯的開發語言，它采用創新的彈性actor執行模型（擅長執行并行計算，筆者注），可成倍地提高應用執行效率，在提高服務質量的同時大幅降低平臺運營成本。

消息發布后，“木蘭”編程語言卻被網上的計算機業內人士質疑是Python語言的套殼產品。

有好奇者下載體驗后認為，無論是從圖標上來看，還是根據內部提供的函數顯示，“木蘭”都與Python語言高度雷同。Python是一種多范式，通用，解釋的高級編程語言。Python允許程序員使用不同的編程風格來創建簡單或復雜的程序，獲得更快的結果并編寫代碼。有體驗者認為，“木蘭”似乎是建立在Python之上，就像在頂層做了一個接口，而底層編譯、優化等其他工作仍然由Python來做。

劉雷在1月18日的情況說明中表示，在15日接受采訪時，其在對木蘭編程語言的介紹中，犯了兩個錯誤：其一，“木蘭”主要是用于中小學教育，在介紹中將它擴大到智能物聯領域；其二，“木蘭”在8位單片機上的編譯器是其團隊開發的，但在32位單片機上的編譯器是基于Python開源編譯器進行的二次開發。

圖片來源：科學網刊發的網頁截圖

劉雷公開道歉后，上述質疑也在一定程度上得到印證。在外界看來，這種打著自主旗號的換殼項目，對真正的自主項目是一種極大的傷害。當年的漢芯事件就導致公眾對國產芯片極度不自信，嚴重阻礙了國產芯片的發展進程。

有投資人士表示，此事之所以引發關注，很大程度上源于資本當前對編程教育的高度關注。在過去一年時間里，以核桃編程、編程貓等為代表的編程類教育公司獲得了高額融資。

開發公司大搞教育產業

據報道，“木蘭”及相關軟件可以免費獲取，獲取渠道為自中科智芯官網下載。不過，《每日經濟新聞》記者今日（1月19日）中午登陸中科智芯官網發現，其中“木蘭語言環境”下載的頁面已無法打開。

圖片來源：中科智芯官網網頁截圖

據了解，中科智芯成立于2016年，其曾在招聘網站這樣介紹自己：“公司源自國重實驗室，是中科院“高端科研資源科普化”計劃的衍生，作為計算機技術的“國家隊”，公司數十年在該領域中的知識技術積累成為獨一無二的優勢。公司為目前信息教育行業內一家擁有自主研發軟件、自主研發硬件、自主研發課程體系的科技教育企業。”

國重實驗室相關人士向《每日經濟新聞》記者表示，自己也有關注到“木蘭”編程語言事件。劉雷是實驗室的員工、科研人員，中科智芯是劉雷的企業，只是中科院計算所有持股。

“在（中科智芯）干活的很多人都是這邊的學生或者他手下的員工，都會有。”該人士表示。

啟信寶信息顯示，中科智芯的股東包括中科編易（北京）科技有限公司（以下簡稱北京中科編易）和自然人劉剛。其中，北京中科編易為控股股東。而劉雷為北京中科編易控股股東，北京中科算源資產管理有限公司（以下簡稱中科算源資產）為小股東。中科院計算所為中科算源資產全資股東。

中科智芯宣稱，自己打造的STEAM教育相關產品和課程，支持語音識別、語音合成、圖像識別等高端的人工智能應用，同時支持移動計算、嵌入式普適計算以及云計算三者有機整合的物聯網應用，是國內唯一的能支持中小學人工智能教學的STEAM解決方案。公司還稱，其產品深受中小學師生的喜愛和歡迎，目前已經在北京市海淀區、東城區等地推廣使用。

而劉雷在接受《中國科學報》采訪時也稱，“木蘭”正從青少年編程教育入手培育生態，以該編程語言為基礎延伸的自主研發編程軟件、人工智能教材、教學裝備目前已經投入到中小學、幼兒園使用，應用范圍已涵蓋了700所中小學。