每經記者 周程程 張懷水    每經編輯 鄭直 廖丹 易啟江    

2月12日，國務院聯防聯控機制就教育系統疫情防控工作舉行發布會。

隨著開學季的臨近，大家普遍關心各類學校的開學、畢業安排，以及學生在家上課的學習狀況等問題。教育部也對各種問題做出了回應。

高考是否會推遲？

受到疫情影響，今年6月份的全國統一高考是否會推遲時間？

對此，教育部高校學生司司長王輝表示，在今年疫情防控的特殊形勢下，高考工作要把廣大考生和涉考工作人員的生命安全和身體健康放在第一位。

當前距離高考還有將近四個月的時間，我們將密切關注疫情的發展變化情況，會同相關部門和各地及時評估疫情對組織考試可能產生的影響，審慎研究制定今年高考的具體實施方案。相關工作安排將及時向社會公布。

高校開學時間是否會繼續推遲？

上海、重慶等多地要求2月底前不開學，是否有可能繼續推遲開學返校時間？

對此，教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任王登峰表示，延期開學，教育部是有明確要求的。什么時候開學，是由各地根據當地疫情發展的情況來制定，上海相關地區已經發出了2月底之前不開學的通知。

圖片來源：每經記者 周程程 攝

“另外就是開學時怎么做的問題，就是錯區域、錯層次、錯峰開學。”王登峰說。

王登峰表示，等學生到學校之后，如果出現了疫情或者出現了確診病例或者疑似病例，就要按照當地醫療和疾控部門的要求進行管理救治，同時對這個學生所在的區域進行消毒，還要對相關人員進行隔離。同時學校要建檔，要一直跟隨，直到全部痊愈。

開學后要對學生居家學習情況進行摸底  

在停課不停學的落實層面，教育部基礎教育司司長呂玉剛表示，中國的中小學生人數眾多，由于各地情況不同、條件不同，不同學段學生的年齡特點、身心發育情況、認知情況也不大相同，所以停課不停學的工作還是要堅持由省級統一部署和因地、因校制宜相結合來實施。

“至于停課不停學，是否上新課、哪個年級可以上、哪個年級不能上，應該由當地地方教育行政部門和學校根據實際統籌把握。”呂玉剛說。

圖片來源：@武漢海淀外國語實驗學校

呂玉剛強調說，對于上新課的，要堅決防止以居家學習來完全代替學校正常的課堂教學工作，所以各地各校要認真做好開學后的教學與現在居家學習的緊密銜接。正式開學恢復課堂教學后，各地各校要精準地分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，對學習質量進行診斷評估，有針對性地制定教學計劃。

對已經居家在網上學習過的一些課程，呂玉剛表示，要有重點的對已學的內容進行講解和復習，加大對學習困難學生的幫扶力度，特別是要加強對疫情防疫阻擊戰一線的人員子女和農村邊遠地區留守兒童特殊群體的關愛、幫扶、指導，確保每名學生較好地掌握已學的知識和內容，然后再進行新的課程教學。對于沒有參加網上課程學習的，要堅持從頭開始實施教學。

湖北疫區同學應按當地要求返校

目前教育部已明確要求各地要延遲開學，開學后高校學生返校時該注意哪些問題？

教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任王登峰表示，開學時要抓住三個環節。第一個環節是開學的環節，推遲開學以后，要進行錯峰、錯區域和錯層次的開學。

錯區域就是疫情嚴重地區和其他地區要錯開時間，錯層次就是大學，包括高職高專、中專和中小學也要錯開，因為中小學基本是在屬地范圍內，而大學包括中職和高職都有跨省的流動，所以這是一個錯層次的開學。錯峰就是在同一個地區錯開不同時間來開學。

第二個環節是開學的過程或者是返校的過程，首先要確保返校過程的安全、有序、錯峰。

第三個環節是等學生到達學校之后，對于來自不同地區的學生，可能要采取不同的措施。王登峰表示，每一所學校都要按照統一的部署和要求進行消殺方面的準備，來自疫情嚴重地區的，和確診病人有過接觸的，包括有咳嗽發燒癥狀的同學，可能要進行單獨的隔離，其他的同學每天要測量體溫，要隨時關注他們身體狀況的變化，這些不一定需要隔離。

圖片來源：攝圖網（圖文無關）

對于來自湖北疫區的同學，王登峰指出，這些同學在返校之前要按照湖北武漢當地實際的要求。“比如他所在的學校提前開學了，但是當時還沒有解除對湖北或者武漢的人員流動的管制或要求，他們就要留在原地。等他們從湖北回到各自學校之后，也要進行單獨的隔離。其他地方到武漢去上學的同學也是同樣，在武漢地區還沒有解除人員流動管控時，也不能夠過去。”王登峰說。

離校未落實工作畢業生可將戶口在校保留2年

受疫情影響，許多高校延遲開學時間，限制學生返校，這是否會影響到高校畢業生求職就業呢？
 
教育部高校學生司司長王輝表示，2020年全國普通高校畢業生874萬，同比增加40萬人。綜合考慮經濟下行壓力和疫情疊加的影響，預計今年上半年高校畢業生就業面臨的形勢就更加復雜嚴峻。

圖片來源：攝圖網（圖文無關）

首先將加強網上就業服務，王輝表示，教育部將大力推進網上就業服務，教育部就業平臺將緊密聯系省級就業平臺、高校就業網和社會招聘網站，組建就業大市場，共享崗位信息，共同開展網上就業服務。“同時，對網上的用人單位和招聘信息進行嚴格審核，確保信息真實有效，推動各地各高校開展網上面試、網上簽約以及網上辦理就業手續。”
 
其次，將大力拓展就業渠道。王輝指出，進一步組織實施好特崗教師計劃、大學生村官、三支一扶、大學生志愿服務西部計劃等基層項目。建立校企合作的對接平臺，在重點區域、重大工程、重大項目、重要領域中加強人才供需的對接。
 
此外，王輝還表示，對離校時未落實工作單位的高校畢業生可按規定將戶口、檔案在學校保留兩年，待落實工作單位后再及時辦理就業手續。

封面圖片來源：攝圖網