每經記者 朱萬平    每經編輯 劉艷美

成都市政協委員、四川大學華西生物治療國家重點實驗室教授雷鵬 圖片來源：每經記者 朱萬平 攝

2020年初突如其來的新冠疫情至今仍未完結，這場導致全球超220萬人死亡的“浩劫”帶給我們的一大重要啟示是，要更加重視生物安全風險，提升國家生物安全防御力。

2月3日，成都市“兩會”拉開帷幕。會議期間，成都市政協委員、四川大學華西生物治療國家重點實驗室教授雷鵬接受《每日經濟新聞》記者采訪時表示，新冠肺炎疫情的全球擴散，引發國際社會對非傳統安全治理的重視。在疫情防控特殊形勢下，“生物安全”顯得尤為重要。

當前，國內疫情防控整體較好。著眼于“后疫情”時代，雷鵬表示，開展和普及生物安全教育尤為重要。“目前，國內生物安全教育的對象主要是高等院校及科研院所從業人員。我認為，有必要從基礎教育階段開始普及。”雷鵬稱。

補齊治理體系短板

2020年，新冠疫情席卷全球。最新數據顯示，全球已有超過1億人確診，超過220萬人死亡。在這場戰役中，中國的表現堪稱典范，積累了大量寶貴經驗，但也暴露出一些衛生短板。

此前，國家高層已強調要進一步健全國家公共衛生應急管理體系，補齊公共衛生短板。重視生物安全風險，提升國家生物安全防御能力是其中的重要內容。在疫情全球擴散下，國際社會也對生物安全等非傳統安全治理更加重視。

“所謂生物安全，主要指與生物有關的人為或非人為因素對社會、經濟、人民健康及生態環境所產生的真實危害或潛在風險，以及對相應危害或風險進行預防和控制的戰略性、綜合性措施。”雷鵬介紹稱，生物安全的范疇不僅包括重大疫情和動物傳染病，也包括一些普通人能夠日常接觸到的場景。

去年10月，全國人大常委會通過《中華人民共和國生物安全法》，其中便規定：各級人民政府及其有關部門應當加強生物安全法律法規和生物安全知識宣傳普及工作，引導基層群眾性自治組織、社會組織開展生物安全法律法規和生物安全知識宣傳，促進全社會生物安全意識的提升。

此前，我國全民國家安全教育日（每年4月15日）活動從2020年期專門納入生物安全科普教育，國家安全教育宣傳片也新增了生物安全介紹。

加強生物安全教育

雷鵬介紹，目前的生物安全教育對象主要是高等院校及科研院所從業人員，主要內容是實驗室生物安全，缺乏對于生物安全意識、生物安全基礎教育、國家生物安全以及風險防御的普及。

但近年來，我國日益開放，與海外的交流日益密切。不管是出國旅游，或是跨國網上購物，都有可能將具有生物安全風險的動植物引入國內。各地海關截獲的相關非法生物屢見報端。這主要是由于國民的生物安全意識還比較薄弱。

“一些小朋友可能喜歡喂養一些古怪獨特的寵物，但他們沒有意識到，如果不是經過正規檢疫檢驗進入到國內的動物，有可能攜帶未知的病毒，也可能流入大自然后造成生態危害。”雷鵬表示。

雷鵬認為，生物安全教育應從基礎教育階段開始普及，從中小學生物學（科學）課堂開始，把生物安全基礎知識逐漸滲透，使生物安全觀念深入人心。因此，他建議成都市在中小學生中常規組織開展生物安全教育。

“當前，開展此項工作存在的主要問題包括：首先是認識不足；其次也沒有清晰的體系和構架；最后，中小學生及其家長對生物安全的認識和理解也較為欠缺。”雷鵬認為，應從教學內容、教學形式等方面創新。