封面新聞記者 劉葉

從化學老師轉行到古籍修復師，90后王小敏已經在這個崗位上工作了兩年。在四川省圖書館的古籍修復實驗室里，陳列著紙張纖維質量分析儀、酸堿度儀、測厚儀、耐折度儀……王小敏用現代科技掃描古籍的“骨肉結構”，確認它們的來處，以賦予它們更好的“新生”。

四川省圖書館儲藏的補紙

用新技術助力古籍修復

走出“科學康復”新路子

“咚咚咚”，四川省圖書館的古籍修復室里，修復師們正在進行古籍修復的終章：裝訂。而一墻之隔的實驗室中，王小敏正在進行古籍修復的第一步：古籍材料檢測。

“在每種古籍修復之前，要先對它進行檔案記錄。其中就包括原書葉紙張的厚度、白度、酸堿度、纖維分析等數據。”王小敏身穿工作圍裙，一手在顯微鏡上調整，不斷放大載玻片上的紙張纖維，一手拖動鼠標，移動電腦上的標本圖案。這些標本是對古籍進行初步整理時脫落下來的碎片，“古籍修復要做到‘最小干預，修舊如舊’。找到和古籍最接近的補紙，是修復中很關鍵的一步，纖維分析可以幫助我們確認紙張的材料。比如這個標本，纖維比較直，顏色呈藍色，導管形狀也比較清晰，可以判斷出是竹紙。”

正在進行古籍修補工作的王小敏

紙張厚度、耐折度等都有相應的國家標準，利用測厚儀等儀器對其進行檢測便可完成數據收集，但纖維分析對入行不久的王小敏來說則是不小的挑戰，“像紙張有竹、麻、皮等三系八大類的分別，每一類下面還有若干小類，把紙張的類別分得越細，補紙與原書葉匹配的程度也就能越高。我最開始是按圖索驥，拿著資料一頁頁對比核實，再請教老師，確保準確，但現在能夠根據基本的顏色、形狀判斷出大的種類。”古籍歷經風雨，蟲蛀、腐蝕、脆化，紙張狀態早已不復當年，當確認古籍材質后，如何還原補紙的歷史感也是技術活，“會盡量選用顏色相近的補紙，在我們儲備的補紙中，最老的已經有幾十年了，如果實在無法還原顏色，那就使用植物染料熬水染制。橡椀子、黃檗、梔子等植物，都是常用的原料，盡力避免化學制品的介入。”

古籍修復雖遵循傳統的師帶徒模式，但它也不斷地在與各種新工藝、新技術相融合，所以，越來越多的化學、生物專業人才進入到這個古老的行業中。利用新技術讓古籍“科學康復”，是古籍修復在現代社會中煥發新生的另一條路子。

師父袁東玨正在指導王小敏選擇補紙

古籍修復讓我們看清來時路

學習是進步的唯一辦法

王小敏曾經是一名初中化學老師，三尺講臺與學生就是她工作的一切，在她看來，教書育人和古籍修復有相同的意義：“教育是培養下一代、照亮我們未來的路，而古籍修復是讓我們重見歷史、看清來時的路，他們具有同樣的重要性。”曾經，王小敏通過紀錄片《我在故宮修文物》產生了對文物修復的崇拜之情，而兩年前的一天，她在四川省圖書館的招聘公告里看到了“化學”專業的崗位招聘，“我不知道化學和古籍修復有什么關系，但知道自己實現理想的機會來了，我會抓住它。”

懵懂的王小敏走進了古籍修復的世界，作為四川省圖書館唯一一名化學專業的古籍修復師，“手上功夫”是她的第一課。“不管是借助儀器也好，技術手段也罷，古籍修復的關鍵依舊是‘修復’，而這一步，必須用手、用眼、用心。”王小敏師承古籍修復專家、省級非遺代表性傳承人袁東玨。曾為老師的王小敏深知指路人的重要性，“在一些基層的圖書館，他們的古籍修復師不多，甚至沒有老師帶領，只能通過參加培訓學習，入門很慢，也會走更多彎路，但是我很幸運，遇事不決，問師父。”而剛加入古籍修復隊伍的王小敏，面對師父的教導，她問出的第一個問題是：我要怎么才不能把它搞壞？

“這都是文物啊，都是重要的歷史資料，萬一在我手里壞了怎么辦！”王小敏還記得自己修復的第一本古籍是一冊清代家譜，“那套書的修復難度不大，師父讓我放心做，她會幫我。其實在古籍修復中，很多步驟都是可逆的，比如用漿糊粘補，沒粘好我可以小心去除后重新進行，對古籍的影響不大，但對古籍邊緣進行修剪，這一步是無法重來的。”所以王小敏決定先用廢紙練習裁剪，從最初的緊張發抖，到呼吸平穩，她逐漸建立起了信心，最終成功完成她心中最為“恐懼”的一步。

王小敏正在用顯微鏡分析紙張纖維

但在專業檢測方面，師父只能為小敏提供基礎的指導，更多細節的東西需要她自己摸索，“當時很迷茫，因為我都是靠看書和查資料，像是在大霧中行走，我知道自己在往前，但不知道路對不對。2023年11月，我參加了國家圖書館的培訓，才知道自己一直以來的方向是對的，我沒走錯！”

目前，王小敏正在參與到四川省圖書館的年度三大古籍修復工作當中，她負責的是日本正德四年（1714）書林含英豫章堂刻本《本草綱目五十二卷本草圖四卷結髦居別集四卷》之第四十五卷，目前已經完成了300頁的修復。同時，她還負責了館藏古籍修復用紙的檢測工作：將館藏的近兩百種古籍修復用紙進行檢測和纖維分析，并羅列成冊。“以后每一個修補用紙都有自己詳細的身份名片，這樣會減少我們搜索和測試補紙的時間。”

古籍修復是一個古老的行業，古籍修復師也是助力我們讀懂歷史、傳承文明的“古籍醫生”，在談及工作計劃時，王小敏坦言：“壓力很大，四川省圖書館帶領全省圖書館工作，我要自己做好，才能夠去幫助別人。唯一的辦法就是多練、多學。”

來源：封面新聞