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下場玩家仍在起點 企業(yè)該如何撬動千億銀發(fā)教育市場?

2024-06-05 15:07:04

伴隨人口老齡化,銀發(fā)經(jīng)濟已經(jīng)到了加速發(fā)展的必要時刻。一方面,傳統(tǒng)老年產(chǎn)業(yè)還在洗牌,重投資細分領域仍待資本入場;另一方面,新興市場玩家雖多但仍處在初級階段,亟待規(guī)范化和規(guī)模化拓展。

新興產(chǎn)業(yè)中,老年教育無疑是當前銀發(fā)經(jīng)濟里最熱門的賽道之一,同時也面臨課程同質(zhì)化,供給不足等問題。從少數(shù)成功登陸資本市場的在線服務商發(fā)展經(jīng)驗來看,未來,調(diào)整運營思路和教育模式,按需創(chuàng)建適老化課程,積極擁抱人工智能或?qū)⒊蔀橄聢鐾婕覀兘橇κ袌龇蓊~,獲得用戶認可的關鍵。越來越多的老年用戶正期待著,在不疾不徐的晚年生活里,在日頭正好的和煦陽光里,開啟一場酣暢淋漓的知識洗禮。

銀發(fā)經(jīng)濟風口早至 但玩家已經(jīng)洗牌

分析老年經(jīng)濟產(chǎn)業(yè),玩家和市場規(guī)模無處回避。其實,早在初步邁入老齡化之時,就有不少企業(yè)嘗試涉水老齡產(chǎn)業(yè)這片藍海,試圖從中老年人的消費習慣中摸索到新的商機。然而,從醫(yī)療保健到吃穿用度,再到娛樂休閑甚至是再教育,老年經(jīng)濟涉及領域過多過雜,且大多數(shù)行業(yè)還未出現(xiàn)成熟的商業(yè)和盈利模式,不少持幣待投的企業(yè)仍在觀望之中。

近年來,我國老年人口不斷增加,銀發(fā)需求快速增長,推動銀發(fā)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展已成大勢所趨。國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2023年末,我國60周歲及以上人口超2.96億,占全國總?cè)丝诘?1.1%,老年人口基數(shù)大,老齡化速度快。發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟既是積極應對人口老齡化的客觀要求,也是實施擴大內(nèi)需戰(zhàn)略的重要舉措,既利當前又惠長遠。

需要注意的是,銀發(fā)經(jīng)濟被譽為藍海已有不短時間,老年旅游、老年餐飲、養(yǎng)老機構等細分領域動輒就是百億、千億市場,但也存在總體發(fā)展緩慢,滯后于人口老齡化步伐的問題,與巨大的需求不匹配。具體來看,細分領域中,傳統(tǒng)老齡產(chǎn)業(yè)大多是重投資且回本周期長,房地產(chǎn)遇冷后,地產(chǎn)巨頭陸續(xù)退出,如高檔養(yǎng)老院、養(yǎng)老公寓等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度并不如老年教育、老年旅游、老年餐飲等新興產(chǎn)業(yè)。

老年教育就是其中較為典型,快速發(fā)展的例子。與照護、養(yǎng)老院等產(chǎn)業(yè)不同,老年教育在最近幾年里迎來了大批玩家,有初初嶄露頭角就在資本市場占有一席的上市公司,如去年在納斯達克掛牌上市的量子之歌;也有受生源下滑之困轉(zhuǎn)型的幼教機構;還有“雙減”后轉(zhuǎn)型老年教育的K12教育企業(yè),以及嘗試擴大營收渠道的養(yǎng)老機構及老年大學等。

資本在老年教育扎堆,原因并不難猜。

從市場需求的角度看,盡管教育不是中老年人的剛需,但根據(jù)相關統(tǒng)計數(shù)據(jù),2023年起,我國平均每年有近2000萬人的60、70后退休群體,用戶潛力巨大。目前,銀發(fā)用戶的精神需求主要有三類:旅游旅居、社交娛樂及文化教育;其中文化教育又自帶一定的社交屬性,自然備受中老年人歡迎。

老年教育賽道仍在起點 在線教育+AI大模型能否破局?

不過,即便是供給相對充足的老年教育產(chǎn)業(yè),目前也尚未能完全覆蓋市面需求。根據(jù)相關統(tǒng)計數(shù)據(jù),截至2023年4月,全國已有各級各類老年大學(學校)共計7.6萬座;截至2023年4月,參加學習的老年學員僅有2000多萬人,占截至2023年年末60歲以上老年人口的比例尚不到7%。

“目前老年教育領域有3億用戶,但整個市場規(guī)模僅將近人民幣300億元,基本處在這個賽道的起點。”量子之歌集團VP、研究院院長蘇秦在近期一次活動中直言。除了供給總數(shù)有待提升,供給質(zhì)量,尤其是內(nèi)容同質(zhì)化也是用戶反饋較多的方面。為彌合這一鴻溝,在線學習服務提供商量子之歌提出了一個可參考的解決方式——新媒體授課。

要知道,此前老年教育的傳統(tǒng)授課模式大多為線下,面臨教學模式單一、學習環(huán)境簡陋、配套服務落后等問題。且中老年群體還存在“學得慢,忘得快”的現(xiàn)象,不能回放的線下授課模式經(jīng)常無法滿足求學心盛的老年學子,尤其是有一定知識基礎和學習能力的老年客群。這些接受過一定教育,且對生活品質(zhì)要求越來越高的銀發(fā)用戶群體,對精神需求消費的接受程度和支付意愿往往要更高。

更為關鍵的是,隨著“數(shù)字鴻溝”的不斷彌合,銀發(fā)群體加速“觸網(wǎng)”,銀發(fā)人群月活躍用戶規(guī)模從2022年9月的3.02億人次漲到了2023年的3.25億人次;從抖音等熱門社交軟件到各大電商APP,甚至是“劇本殺”等新潮娛樂玩法,中老年人的占比都在快速增加。

在此背景下,量子之歌嘗試線上模式,可謂集齊了“天時地利人和”多個因素。依靠已經(jīng)成熟的運營經(jīng)驗,量子之歌推出中老年興趣學習平臺千尺學堂,率先引入“PBL教學模式”,以問題為導向,真正面對學員需求,獲得了不少老年用戶的青睞。

此外,課程的選擇和打磨也很重要。

和大部分做老年教育的企業(yè)一樣,千尺學堂集中在素質(zhì)教育賽道,通過自主研發(fā)的智能磨課系統(tǒng)、智能交互輔助系統(tǒng)、智能審核系統(tǒng)進一步保障用戶學習體驗,定制適老化課程。針對中老年人對健康生活的追求,推出了站樁、八段錦等課程;面對中老年人多樣化的文娛需求則推出了鋼琴課程及書法課程。

值得強調(diào)的是,去年以來,以大模型為代表的人工智能席卷千行百業(yè),千尺學堂抓住機遇,以CTA模型為基地,研發(fā)了多個智能學習工具,將“知識的深度與興趣的寬度”相結(jié)合,打造終身學習理念,不斷探索中老年群體興趣學習新方式。截至2023年12月31日,量子之歌累計注冊用戶數(shù)達到1.124億。

可以窺見的是,伴隨我國進入人口老齡化快速發(fā)展期,做教育無疑已是銀發(fā)經(jīng)濟里的熱門賽道。未來,如何調(diào)整運營思路,積極轉(zhuǎn)型教育模式,選擇教育方向等將成為下場玩家們角力的關鍵。

文/天天

責編 魏小靜

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