每經編輯 杜宇    每經實習編輯 宋欣悅    

二十多年來，有一個人與“互聯網趨勢”的概念緊密相連，那就是瑪麗·米克爾（Mary Meeker）。

瑪麗·米克爾是一位風險投資家，也是風險投資公司Bond Capital的創始人。更值得一提的是，她因其深入且技術性的《互聯網趨勢研究報告》（Internet Trends Report）而聞名，被譽為“互聯網女王”。1995年至2019年，米克爾每年都會撰寫一份關于“互聯網趨勢”的研究報告。每次，她的報告都能攪動整個互聯網界，這些報告被奉為互聯網領域的“圣經”，成為硅谷每個人的必讀之作。

今年7月1日，距上次發布報告時隔四年，米克爾在Bond Capital公司官網上發布了其最新報告《人工智能與大學》（AI & Universities）。報告深入探討了人工智能與高等教育之間的關系以及人工智能在高校中的應用，同時呼吁學術界發揮領導作用，確定人工智能的發展方向，以推動人類社會的進步。

米克爾在報告中強調了人工智能對高等教育的顯著影響。過去25年來，互聯網“實質性地改變”了教育，而人工智能同樣也會顛覆傳統的教育模式，只是速度會更快、規模會更大。

搜索引擎、社交媒體、以及在線學習平臺使學習變得更加觸手可及。學習這一過程不僅僅局限于在實體教室里，任何學習者都可以直接打開視頻軟件或參加在線課程，即時開始學習。比起坐在教室里，聽好幾個小時的講課，這種在線游戲化的學習過程讓學習者更加容易接受。

米克爾以多鄰國（Duolingo，在線語言學習平臺）為例，強調“技術賦能的遠程實時學習，既吸引人又有效”。

圖片來源：Bond Capital公司官網

 

如今，大型語言模型正在快速發展，并在多個領域產生廣泛影響，尤其是在教育領域。它們能夠處理大量數據，識別復雜模式，并生成多模態的回應，為學生創造更加引人入勝的教育體驗。

米克爾在報告中提到，“AI的進步會推動有史以來最快、最大的技術變革、顛覆和平臺轉變。”這一變革不僅體現在教育內容的傳遞方式上，也體現在教育模式和學術研究的方法上。

米克爾強調，AI技術的發展為自驅力強的學生提供了前所未有的學習機會。隨著移動設備的普及和信息的透明化，所有能夠接入互聯網進行學習的用戶，都可以進行個性化和自適應學習。也就是說，學生可以根據自己的需求和節奏來獲取知識和技能。

毫無疑問，人工智能正在極大地簡化學生的學習過程。相比費力地輸入特定關鍵詞，以求在搜索引擎中獲得最準確的結果，現在使用自然語言查詢就能快速便捷地找到答案。大學應該明智地尋找最佳方式，利用這些技術突破來提升學生的學術體驗。

但這對教育工作者來說，既是機遇，同樣也是挑戰。這種變化要求教師優化教學方法以適應新需求。

米克爾認為，未來高等教育的基礎模式將發生轉變。教師可能會更像教練一樣引導學生，而學生作為“客戶”，可能會以不同的視角來看待他們的教育投資回報。

米克爾指出：“隨著技術的不斷進步，學生將能夠更便捷地獲取各種信息，包括正確答案和錯誤答案。這要求教師不僅要具備深厚的專業知識，還要掌握新的教學技能，以應對這種變化。”

米克爾還表示，隨著網絡信息的迅速增長和獲取途徑的日益便捷，傳統高校與教師的作用正面臨前所未有的挑戰。米克爾指出：“網絡信息的爆炸式增長，無論是好是壞，都意味著學生們將不再盲目接受主流觀點。專家可能無處不在，而內容創作者的內容分享更是廣泛傳播，從而繞過了傳統的‘守門人’。”

針對教學基礎工作，米克爾也提出了自己的看法。她認為，教師在制定教學計劃、批改作業和管理課堂交流等方面承擔了繁重的任務。然而，隨著技術的普及，教師有望通過利用人工智能等先進技術來節省時間，提高生產力，從而將更多精力投入到核心教學工作中。

米克爾進一步解釋道：“通過利用人工智能來執行更耗時的任務，如批改作業、管理課堂記錄等，教師可以減輕工作負擔，提高教學效率。這樣，他們就能更專注于自己的核心技能，如課程設計、學生指導和課堂互動等。”

高校與企業：相互合作、共享資源

高校在這一變革中，將扮演至關重要的角色。米克爾指出：“相對于現目前的大學，未來的大學將會有非常大的不同。”

AI計算能力的巨大成本及其稀缺性一直是一個不容忽視的問題。米克爾指出：“AI計算力在大規模應用上耗資數十億，且資源稀缺，這對學生和高校來說尤為棘手。”米克爾進一步強調，雖然圖形處理器（GPU）在推動STEM（科學、技術、工程和數學）領域的研究與發展方面取得了前所未有的進步，但高昂的價格使得這一技術對于廣大學生及許多高校而言依然遙不可及。

“頂尖研究型大學在GPU數量上與領先科技企業相比，差距以數量級計，更不用說那些將服務于未來大多數年輕人的發展中國家高校了。”米克爾補充道。米克爾引用了斯坦福大學2024年AI指數報告的數據，該報告明確指出，目前企業在AI模型的所有權與開發方面相較于學術界擁有壓倒性的優勢。

圖片來源：Bond Capital公司官網

 

米克爾呼吁高校應積極探索與科技企業的創新合作模式，以緩解AI算力資源緊張的問題。“為了讓學生獲得必要的AI處理能力，高校需要發揮創造力，尋找與企業的合作機會。”米克爾舉例說，“例如，OpenAI在2024年5月推出的ChatGPT Edu項目，就為學生提供了訪問其最新AI模型及針對高校定制的專屬功能的途徑，這是一個值得借鑒的范例。”

米克爾警告說，如果高校不能迅速采取行動，與產業界建立有效合作，那么最優秀的年輕工程師可能會選擇跳過大學教育，直接進入企業尋求發展機會。米克爾補充道：“這些潛力無限的年輕工程師可能會認為，直接參與實際項目比在大學里等待資源分配更為高效。”

同時，米克爾也對教師隊伍可能面臨的人員流失表示擔憂。“最優秀的教師也可能因為資源限制而選擇離開學術界，轉而加入那些能夠提供更多支持和資源的企業。”米克爾強調，高校必須正視這一潛在問題，積極采取措施，確保在AI時代繼續保持其在教育和科研領域的領先地位。

米克爾表示：“未來五年采取的行動將產生重大影響。高校與企業和政府合作、共同發揮領導作用是非常重要的。”

“互聯網女皇”瑪麗·米克爾

瑪麗·米克爾現任Bond Capital公司的普通合伙人，專注于高增長科技公司的投資。

1995年，米克爾首次發布了《互聯網趨勢報告》，引起了極大的關注。

1998年，《巴倫周刊》首次稱她為“互聯網女皇”（Queen of the Net），這一稱號從此廣為流傳。

《財富》雜志撰稿人彼得·艾爾金（Peter Elkind）曾在報道中如此描述整個時代對米克爾的吹捧：“她再也不是一名普通的分析師了，《巴倫周刊》將她封為‘互聯網女皇’，《紐約時報》為她撰寫的報道充滿溢美之詞，《華爾街日報》將她和格林斯潘與沃倫·巴菲特相提并論，稱他們為‘影響市場的三大推動力’。米克爾毫無疑問成為了互聯網時代的主角，科技公司幾乎都在乞求她關注一下自己公司的名字，普通投資者們追著她索要簽名，摩根士丹利在1999年為她開出的年薪高達150萬美元。”

圖片來源：Bond Capital公司官網

 

除了在分析領域的卓越成就，米克爾還在風險投資領域有著顯著的貢獻。據Bond Capital官網介紹，她曾是風險投資公司凱鵬華盈的合伙人，并現任風險投資公司Bond Capital的普通合伙人。

在凱鵬華盈期間，她投資了一些頗有行業影響力公司，如愛彼迎、京東、Spotify、Meta/Facebook等。瑪麗還共同領導著三支數字增長基金，總計28億美元。

在2010年加入凱鵬華盈之前，米克爾曾擔任摩根士丹利的董事總經理，領導公司的全球技術研究業務，并覆蓋當時的新興技術公司，包括谷歌、PayPal、亞馬遜、Adobe、微軟、戴爾和蘋果等。

圖片來源：福布斯

 

2024年6月，福布斯發布2024年度全球最佳創投人，瑪麗·米克爾位列第49位。

每日經濟新聞綜合公開消息